Медико-психологическая служба

Консультативный центр «Сотрудничество»

Основными направлениями деятельности центра являются:
•    проведение работы по комплексному решению проблем развития детей раннего возраста;
•    создание системы психолого-педагогической, консультативной поддержки семьи и повышения педагогической компетентности родителей;
•    организацию просветительской работы среди родителей с использованием обучающих программ, включая интернет технологии.
         Психолого-педагогическая помощь определяется как комплекс коррекционно-развивающих и организационно-методических мероприятий, нацеленных на создание оптимальных условий психического и социального развития ребенка раннего возраста.
         Содержание развивающей работы определяется в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка.
         Консультативная деятельность рассматривает довольно разнообразный перечень запросов, которые могут возникнуть у получателей услуг. Родители смогут получить информацию о закономерностях и особенностях развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте, логопедическую и медицинскую консультацию.
          Методическая, диагностическая, консультативная помощь в консультационном центре организуется в разных формах: групповых (коррекционные развивающие занятия, обучающие семинары, консультации для родителей, психолого-педагогические тренинги, «круглые столы»), подгрупповых, индивидуальных (психолого-педагогическая диагностика ребенка, консультации). Индивидуальная работа с детьми организуется в присутствии родителей (законных представителей).
Деятельность консультационного центра осуществляется в соответствии с графиком работы специалистов, утверждается приказом руководителя учреждения.
          В круг деятельности специалистов консультационного пункта дошкольного образовательного учреждения входит:
- педагог-психолог организует консультативно-просветительскую работу по вопросам адаптации к условиям детского сада, проводит индивидуальную диагностику, обследование ребенка с целью определения динамики его психического развития, уровня готовности к школьному обучению, составляет индивидуальные программы развития ребенка с подбором игровых упражнений для использования их в условиях семьи;
- старший воспитатель: организует педагогическое просвещение родителей (законных представителей), направленное на их обучение организации воспитательного процесса в условиях семьи, разрабатывает методические рекомендации и проводит консультации для родителей (законных представителей);
- инструктор по физической культуре организует консультативно-просветительскую работу по вопросам физического воспитания, профилактики нарушений осанки и плоскостопия; проводит индивидуальную диагностику, обследование ребенка с целью определения динамики его физического развития;
- музыкальный руководитель оказывает консультационную поддержку родителям (законным представителям) по вопросам развития творческих способностей ребенка в условиях семьи; определяет задачи, формы, методы работы по вопросам музыкального развития, используя современные образовательные технологии; обучает родителей (законных представителей) организации музыкального развития в семье, ориентируясь на особенности состояния здоровья ребенка.

Рекомендации

• Загрузить (docx, 1.65 MB)
• Загрузить (docx, 15.25 KB)
• Загрузить (doc, 2.83 MB)
• Загрузить (docx, 25.56 KB)
• Загрузить (docx, 18.07 KB)
• Загрузить (docx, 328.63 KB)
• Загрузить (docx, 26.07 KB)